鲜网文学 - 言情小说 - 重返女神的日子在线阅读 - 分卷阅读113

分卷阅读113

    ,为什么?

因为迅猛发展的网络?因为这个高楼鳞次栉比的社会?亦或者是因为忙于工作疏于对孩子管教的家长?

蒋妤看着镜头,她说:“任何一个孩子的成长,家庭,家长,学校,老师,社会,都有着不可推卸的责任。人之初,性本善,没有哪个人生来就是充满着邪恶与戾气,他们也曾单纯善良,可为什么会变成今天这样,我们请到了教育专家孙一书教授与法律学专家邢正文律师。”

全场掌声雷鸣,在热烈的掌声之下,孙一书教授与邢正文律师从侧门走进,来到演播台中央,在蒋妤的引领下,坐到了嘉宾席上。

孙一书教授直言不讳,“刚才蒋主播说的很对,任何一个孩子的成长,家庭,家长,学校,老师,社会,都有着不可推卸的责任!在这些年里,我研究这些犯罪孩子的家庭,大部分孩子的家庭并不健全,是破碎的,甚至于是在家暴中长大的孩子,在这种环境中长大的孩子,会走上犯罪的道理并不奇怪,孩子的父母关系,父母对孩子的教育,都对孩子有着深远的影响。”

蒋妤点头,“在我调查少年犯罪案件时,深究其背景,很大一部分犯罪的青少年有一个残破而不健全的家庭,孩子是否走上歧路,父母的引导是关键。”

“家庭原因只是其一,而学校,也有着难以推卸的责任。”孙一书教授说:“学校是学生的启蒙,能否得到完善而又全面的开发,老师的教育则显得尤为重要。很多学校以及老师宗旨,只管教书,不管育人,重视学业知识方面的传授,而在忽视了德育体智美的教育。”

孙一书说到这,蒋妤不禁想起了视频中遭受校园暴力的张斐。

因为父亲的关系,在学校遭受同学的暴力伤害,而老师以及同学的冷眼与轻视,流言蜚语,无形之中,一步步将张斐推向了边缘。

所幸的是,张斐没有彻底被校园暴力与老师同学的冷漠中击垮。

有人救了他。

“第三,社会原因,不良的社会风气促使青少年还未完全健全的三观走向了极端,最近网络的兴起,将还没有自制力的学生吸引并沉迷其中。”孙一书教授顿了顿,“以上我所说的,都是客官存在的原因,而未成年人犯罪的主观原因也是不少。”

蒋妤点点头,“既然孙一书教授说了这么多,那么我想请问邢律师您一个问题,我知道您在法律界是泰山北斗,那么您一定研究过未成年人保护法。”

“当然,”邢正文律师点头。

蒋妤说:“我在调查此次的选题时,曾经见过这样一个案例,一名未成年人常年遭受四名未成年人的殴打,屡屡重伤,但是因为是未成年人,所以法律并没有惩戒他们。然而有一天,这名未成年人在四名未成年人聚众殴打之下,迫于无奈反击,失手将其中一名施暴的未成年人打成重伤。”

“当然,因为未成年人保护法,这名失手伤人的未成年人并没有得到法律的惩罚,因为法律对于未成年人的目的,是教育而非惩罚,可是当一次又一次的作恶,善良的孩子一次又一次的被人作践殴打时,这样的人是真的不懂事吗?”

说到这,蒋妤顿了顿,她看向邢正文律师,“邢律师,请问,未成年人保护法的初衷,想要保护的究竟是谁?是四名屡屡伤害别人的未成年人?还是那名迫于无奈而反击至他人重伤的未成年人?”

邢正文律师沉默片刻,这个对法律条例倒背如流律师在镜头面前叹了口气,他看向了蒋妤,说:“未成年人保护法保护的对象,是全体未成年人。”

蒋妤凝眉,“也包括怀着恶意的未成年人?”

邢正文律师点头,“包括!”而后他补了一句,“至少现在包括!”

“罪与非罪的年龄界限真的严谨吗?犯了罪的未成年人真的不需要收到任何惩罚吗?”

邢正文律师说:“年龄界限严谨是否,需要国家去探讨,是否应该收到惩罚,也是国家思考的事。”

蒋妤点点头,她继续面朝着观众,说道:“未成年人保护法面向的,是所有的未成年人,而未成年人罪与非罪的界线是十四岁,”蒋妤淡淡环视着观众席,“我想,此刻可能在场大多数的观众心里现在愤怒不已,是的,我的心情曾经也和你们一样,愤怒。”

“可是当我继续深入的调查之后,我心里的愤怒渐渐少了,随之而来的,是悲哀。”

蒋妤身后大屏幕上播放着一则采访视频。

是蒋妤采访本地某工读学校学生以及老师的视频。

视频中,工读学校大多破旧,且地处偏僻,三两栋教学大楼,以及一栋寝室楼,从生锈腐朽的大门口,一眼便能看全整个学校的样貌。

视频中学校老师向蒋妤介绍,学校如今在校的学生仅余二十五人,在校的学生大多数为犯罪后,经过家长同意,被送到学校的人。镜头前的cao场上,镜头远远朝着学生聚集的地方拍过,有人在做俯卧撑,有人在蛙跳,隔得太远,天色又暗,一张张脸在镜头前完全看不清楚。

杂乱无章的声音从远处传来,依稀可听见的,那是在读弟子规。

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁……”

随着队伍面前挥着教鞭的教官训斥的声音,背读弟子规的声音一声声,盘旋在校园cao场上空,灰蒙的天穹仿若一池雨后浑浊的湖泊,回荡的余音在这湖面上掀起一层水波,一圈一圈,扩散开来。

蒋妤面对着镜头,说:“据调查,全国仅有六十七所工读学校且绝大多数门可罗雀,这个工读学校,在停办了十五年后重新招生,来就读的学生仅二十五人,而在校教职工二十九人,其中老师二十人,几乎是一名老师带一名学生。”

“大家可能不太了解在学校里这些学生的日常,这些学生每天早上起床进行晨跑与运动,晨跑运动之后回教室,背诵弟子规和三字经,当然,也会有老师进行相应的文化教学。”

身后视频在学校教室拍摄走过,朗朗读书声在教室中回荡。

依旧是一张张模糊的脸与那些沉默的背影。

视频中的老师说,在工读学校里的学生,主要目的是进行改造,既然是改造,那么老师以及教官的手段自然不是普通学校那样。

老师说,都是些犯了事的人,心思早就不正了,普通的手段驾驭不了,只能来点特殊的手段。

镜头里老师背后的走廊,突然发生变故,老师和学生发生冲突,学生痞里痞气梗着脖子,朝着老师瞎嚷嚷,脸上满是凶狠与戾气,老师凝眉,怒斥之下学生反而大着胆子与老师推搡起来,教室里的学生纷纷从窗口探出个头来,朝着那与老师发生冲突的学生欢呼叫好