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可以忍，不是我怕你，而是我不想惹是生非。但要是你敢动顾盼一下，我保证让你连死都不知道是怎么死的。”孙建笑嘻嘻道：“我会怕你？”白知遥冷冷地注视了他几秒，才缓缓道：“你刚才提到了潘咏琳，难道你不知道她最近怎么样了吗？”孙建的笑容一滞：“怎么样了？”“你不是认识她吗？那你自己去联系啊。”白知遥勾了勾唇角，坐进了车里，“如果地狱有信号的话。”说罢，车门被重重地关上，黑色的轿车绝尘而去。通过后视镜，顾盼和秦楷铭可以看见，孙建愣了会儿神后气急败坏地钻进红色跑车，车灯亮了亮，也走了。【叮咚，记忆阅览完毕，正在退出——】睁开眼，眼前的景象已经从那个夜晚转换回傍晚的图书室。顾盼若有所思：“潘咏琳……”秦楷铭问：“是谁？”“初中我们年级的一个大姐头，暗地里一直欺凌着知遥，散播有关她的谣言。”顾盼顿了顿，“这些也是之前听知遥说，我才知道的，以前我真的没有发现。”初中毕业后，她也没再得知过潘咏琳的动向了，连她去了哪所高中都不知道。潘咏琳是出什么事情了吗？和知遥又有着怎么样的联系呢？顾盼再度觉得自己对好友的事情真的是一无所知。这时，秦楷铭的一句话将她的思路拉回了孙建的事情上：“我刚注意看了下，孙建的车里似乎还有人。”顾盼完全没有注意观察到这一点，她思索道：“也就是说，知遥并不是孙建出事前接触的最后一个人。”“对。”说着，秦楷铭从校服口袋里掏出一封被揉得皱巴巴的信，“除此之外，我觉得我们还能从诅|咒信着手。”“诅|咒信？”顾盼接过来一看，这不正是那天从白知遥课桌抽屉里调出来的信吗？秦楷铭解释道：“那天李骁偷偷藏了一封，想留份证据，然后告诉班主任。但吴老师觉得这是学生之间的恶作剧，没有管。今天他要扔掉这封信时被我看到了，就捡了回来。”顾盼将信展平，突然想起了什么：“学神，这封信可能就是关键。”秦楷铭问：“有用？”“嗯，我这才想起来。”顾盼从口袋里取出一样物件出来，“我有个奖励道具或许能发挥作用。”那是一只粉红将近透明的手套，材质类似丝绸，边缘还有精致繁复的蕾丝。【情景再现手套：轻薄透气，简约美观，戴上后只有自己能看见，所以又被称为“国王的手套”。使用者戴上手套后接触任意无生命物体，皆可看到此物体见证过的深刻情景片段，每次再现的情景片段不超过1分钟，同一物品每次再现的情景不一定为同一片段。注意：对同一物体的接触有24小时的冷却时间，一天之内使用该手套实现情景再现的次数不可超过7次。】查看完物品说明后，顾盼将手套戴在了又受伤，然后伸手去接触诅|咒信——“白知遥怎么一点反应都没有啊，没劲儿。”顾盼最先听到的是声音，然后才渐渐有了画面。她看不到说话的人，只看得见几个模糊的身影，都是穿着一中校服的女生。除了说话的声音外，还有打印机运转的声响。女生B应和道：“就是啊，她是木头嘛，都收到多少封了！”这时，一个似曾相识的声音响起，透着些许得意：“所以说我们这次给她来个大的嘛，看她还能不能装。”女生C站得离打印机最近，所以声音也最大：“乃婧，信都打印好了！”杨乃婧叮嘱道：“等等，先别拿手碰，万一那白莲花小题大做拿去报警查指纹就麻烦了。”女生A笑道：“哇，还是乃婧姐想的周全呀。”片段结束。秦楷铭见她将手收了回去，便知她这边已经结束了，于是问道：“看到了什么？”“没看清人，但听到了声音。”顾盼肯定道，“杨乃婧参与制作了诅|咒信，并且像是主谋。”秦楷铭问：“除此之外呢？”顾盼摇了摇头：“没有了，很短暂。等冷却时间过了后再试试吧。”秦楷铭看了眼时间：“嗯，准备回教室吧。”顾盼点头：“好。”在秦楷铭来之前，她吃完饭后就来图书室写作业了——因为两人字迹不同，为了不惹人怀疑，他们的作业是交换写的，顾盼还是写自己那份，秦楷铭还是写他的，只不过交的时候再反过来交。至于文具，就没什么交换的必要，所以顾盼就将就用秦楷铭的，秦楷铭用顾盼的。顾盼叠诅咒信的时候，不小心把刚才写作业用到的橡皮擦碰到了地上。她弯下腰，习惯性地用戴了手套的右手去捡——“时间不多了，你就别下楼找了，来不及的。”顾盼一愣。她好像……听到了自己的声音？第46章“时间不多了,你就别去找了,来不及的。”渐渐地,顾盼眼前的画面由无到有,由模糊到清晰。应该是由于当时橡皮是放在桌上的缘故,情景再现的视角来自于桌上。从这个角度,顾盼能看见一个人背对着她而站。不过她看不到整体，只能看到那人肩膀以下大腿以上的部分,身上穿着的是一中初中部的红灰校服。——听这声音，是初中时的自己。这个背影将她的视线挡得严严实实,只能听到声音：“正好我这里有多余的铅笔借给你吧。你有橡皮吗？”“……”虽然无人回应，但初中版的顾盼还是热心道：“也对,连着笔袋一起被扔掉了吧？那这样，我橡皮挺大的，用钢尺给你切一半吧。”“……”对方还是沉默。接着,只见初中时的自己转过了身,从笔袋里拿出了钢尺,将一直放在桌上默默见证这一切的橡皮一分为二。顾盼的视角点转移到了被分出去的那一半橡皮上,被少女抓在了手上。在少女的手握紧前的那一瞬,她终于得以看清周围的环境。——是初中数学竞赛时的考场，外国语的大教室。很快，手指打开,视线恢复，橡皮被初中时的自己笑着递给了某人：“喏，切好啦。不过像三角板圆规什么的,要用的话你就得举手跟老师借啦。”顾盼看不到对面人的模样，只能看见一只修长白皙且骨节分明的手伸了出来，犹豫着将橡皮接了过去：“……谢谢。”顾盼一惊。虽然这个男声还带着些许变声期的痕迹，没有那么清亮，但她还是听得出，这