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眼，意有所指，“那当然，我眼光高着呢！”不然也不会慧眼识珠在茫茫人海中看到你啊。他也并没有忽略梁池的第一句话，“梁哥，你夸我帅啊？”他咧着嘴笑得像个傻子。大概心上人随口的一句夸奖比其他人成千上万的彩虹屁更让他开心。“对啊，你不谈恋爱真是愧对老天给的这张脸。”梁池摸着下巴挑眉看他。“跟谁谈啊！”温庭礼撇撇嘴，又突然转头看向梁池，脸上带着不怀好意的笑容，“要不梁哥你就跟我凑合凑合呗？”梁池只当他在开玩笑，于是回答，“行啊！你这么好看，是我占便宜了。”事实上温庭礼也确实在开玩笑，现在还没到表明心意的时机，冲动只会被拒绝。但旁敲侧击一下还是有必要的。梁池看着身旁被路灯的光芒渡上一层金色，笑意婉转地望着自己的青年，心跳莫名漏了一拍。“我们回去吧。”梁池移开视线。“好。”温庭礼点头道。梁池走在前方，温庭礼落后一步，二人渐渐走远，身后的倒影融为一体，纠缠不清...☆、一起睡晚上洗漱完，关了灯，温庭礼躺在了原本属于梁池的床上，而梁池睡在跟他对头的葛庆床上。宿舍没有暖气，只有一个挂在阳台门正上方，结了蜘蛛网的老旧空调嗡嗡地响着，除了彰显存在感，基本起不到什么作用。夜间的温度又下降了些，梁池见到深蓝色的窗帘微微晃动，才发现阳台的窗户似乎没关紧，于是摸黑下床去关窗。温庭礼缩在梁池的被子里瑟瑟发抖，把被子盖到了嘴唇上方，仅留着鼻孔喘气。听见梁池的动静，在黑暗中看了他一眼。“梁哥，你以前就盖这个吗？太薄了，你不冷吗？”梁池这才想到自己用惯了薄被子，并不觉得冷。但温庭礼怕是忍不了。“我们换换吧。”梁池说道，“葛庆的那个厚一些。”“不，不用。”温庭礼哪能为了自己暖和，让梁池冻着呢。再说这可是梁池的被子啊！四舍五入就是他俩有肌肤之亲了。他才不愿意去盖别人的。梁池不放心，他想了想，干脆拽过了另外一位室友的被子来，踩着梯子上了温庭礼的床。温庭礼精神一振，“梁哥？你干嘛？”“给你再加一床被子。”梁池说道。他想着反正室友们今晚都不在，就先借用一下，明天说一声就好了，也不是什么大不了的事儿。“诶？我，我自己来！”温庭礼说着就要翻身坐起。“别动。”梁池一把按住他，不由分说地把被子给他搭上。“你别起来，好不容易有点热乎气儿，你一掀被子又该散了。”温庭礼只好乖乖地缩在被子里。梁池却还怕他冷，想了下，又从自己床上拽过棉服，给他塞在了两层被子中间。狭小的单人床上，两个成年男人实在活动不开。又是在黑暗中，看不太真切。梁池给他细心地掖四个被角时，好几次不小心碰到了温庭礼的肩膀。他突然有点后悔自己刚才在下面关窗户时，没顺手把灯打开，不然此刻的氛围就不会这么怪异。梁池莫名地不敢看温庭礼的眼睛。“行了，行了梁哥。”温庭礼被他裹的像个蚕蛹，“再盖我就要被压死了。”他说这话的时候，脸上带着不自觉的傻笑。月光透过窗户洒进来，梁池也不由得弯了嘴角，“早点睡吧，明天还得上班。”说着一脚跨回了自己床。“嗯，梁哥晚安。”温庭礼感受着被褥上梁池的气息，出乎意料地并未心猿意马，反而还分外安心。慢慢地睡了过去。*第二天早上，贪图家庭温暖的邹乐乐小朋友迟到了将近半个小时。急匆匆跑进车间的时候一头撞在了吴争身上。“组……组长？”邹乐心虚了，迟到被领导逮个正着什么的，这也太尴尬了。吴争余光扫视了一下忙碌的员工，见没人注意，右手拽着邹乐的胳膊就把他拽出去了。二人到了个没人的拐角，吴争突然笑了下，轻轻揉了揉邹乐刚才撞红的额头，“疼了吧？”邹乐睁着一双迷茫的大眼睛看他，额头的红晕还没消下去，脸蛋儿又刷的一下红了个彻底。“我，我……您……”“啧，怕什么，好像我欺负你了是的。”吴争哭笑不得地收回了手。邹乐刚要松口气，又见吴争的手落在了他的帽子上，帮他整理了一下刚才没来得及全部塞进去的头发。邹乐一时间心跳剧烈加速，话都说不出来了。“为什么迟到？”吴争终于饶了他，不带感情地问了一句。对嘛！这样才有个领导的样子，您快正常点儿！邹乐低下了头小声嘟囔：“我周末回家了，今天早上才往回赶，没来得及。”“嗯，我知道了，回去吧。”邹乐抬头看他一眼，就，就这样？会不会太容易了些？他还记得前两天有个员工迟到十分钟，可是被吴争劈头盖脸骂了半个小时的。吴争干咳两声，似乎觉得自己确实双标了些，又板着脸说了一句，“下不为例，听到没有！”“听到了！”邹乐连忙保证。温庭礼见邹乐回来，开始幸灾乐祸，“被骂了吧？阿姨也真是的，明明知道你第二天还得上班，非得留你在家多住一晚上干嘛呀！”“没，没骂我。”邹乐小心翼翼地用余光偷看了吴争一眼，见吴争转身，立刻又回头，“组长人很好的。”温庭礼看看邹乐，又看看吴争，眼珠子转了两下，嗯？他是不是知道了什么了不得的事情？☆、相个亲十二月中旬的时候，温庭礼收到辅导员通知，本周六开始网上毕业设计选题。虽然名义上是到选题的那日才能看到题目，但温庭礼毕竟是班长，和系里的各位老师关系都还不错，早就从他们那儿搞来了题目。一宿舍人围着温庭礼，看他整理出来的表格。“基于陀螺仪的老年人防跌倒报警器的设计与实现”陀螺仪是什么？一群学渣表示众脸懵逼，过，下一个。“基于单片机的水箱水位自动控制系统设计与实现。”单片机倒是知道，毕竟是专业课，但是...自动控制？怎么个自动法？过，下一个。“教室灯光亮度智能调节系统的设计与实现”嗯，这个没有基于什么，但是没有好像更不好做的样子……挑来挑去，好像每一个都不会，也不知道老师们哪里来的自信，自己学校的学生是什么水平心里没点AC数吗？他们要是能做出来这种读都读