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分卷阅读12

    条件反射,看见老冯写题就不由自主地警惕,忘了自己还演着半残废的戏。

冯志中写完开始点人。两道题目各多抄了一遍,叫了四个学生上来写。

元澈和丁一凡被叫去做1号题,也就是作业上的第五道计算,题型一模一样,不过改了几个数而已。秦朔和另外一个男生被叫上来做基础一点的2号题。

唐染意外地躲过了“一劫”。

四个人从左到右一字排开,丁一凡和元澈看过一遍题,很快拿粉笔写了起来,秦朔对着黑板抓耳挠腮,挠了一阵落下一个“解”,不知道接下来该干嘛,病急乱投医地转身去求助唐染。

唐染慢悠悠地翻着刚发下来的作业,找到了与黑板上题型相同的那道,趁冯志中在下面和几个学生说话,递上去给了秦朔,然后转着笔,欣赏起难得没有自己答题的黑板。

元澈对这种题目非常熟练,加上给的数字不太大,直接靠心算,答题过程工整漂亮,没一会儿就放好粉笔,回到位置上。

丁一凡没他那个心算的本事,十分不讲究地在黑板上打了一片草,由于字大,还跟旁边的同学打起了商量:“兄弟,你这块用不用?不用给我打个草。”

旁边的睨了他一眼,果断把粉笔放平,在那一块大肆涂抹起来。

丁一凡:“卧槽,你占着茅坑……”

底下看热闹的发出嘁嘁喳喳的笑声。

正和几个学生聊题目的冯志中猛一抬头,呵斥讲台上的几人:“干什么呢!”

捧着唐染的作业誊写正欢的秦朔手一哆嗦,哗啦掉了下来。

所幸已抄到了最后一行。

秦朔弯腰捞起,忙不迭地往唐染桌子上一推,唰唰补完最后几笔,一溜烟儿地跑回了座位。

其余两人也答完了题,从讲台上走下来。冯志中瞪了他们几眼,说:“我先不讲,让几个同学起来评价一下黑板上的四个答案。”

“房雨婷。”

被点到名字的短发女生大大方方地站起来。

冯志中:“来,挑一个你想说的评价一下。”

副班长房雨婷推了下眼镜,清清嗓子:“我说元澈的吧。”

“可以。”

房雨婷:“做得对。”

冯志中:“……这就完了?”

房雨婷点头:“嗯。”

冯志中说:“别忙坐,你再说一下丁一凡的。”

房雨婷只好再站起来,一脸嫌弃地瞅着黑板上见缝插针的打草,说:“扣分。”

丁一凡差点跳起来:“凭什么!?我结果跟元澈一样的。”

房雨婷:“字太丑,没眼看。”

丁一凡:“……”

冯志中点头道:“说得没错,该扣!丁一凡,你看看你那卷面,我说过不是一遍两遍了吧,就不知道改,就不知道改!连个’解’字都不写!你往右边看看,连秦朔都写了!”

莫名躺枪的秦朔:“……”

说到秦朔,冯志中目光也落在了黑板最右边、他的答题区域。

这道题目,前半截与作业题一模一样,老冯只在后半截改动了几个数。

然而秦朔同学却是原原本本地抄的作业题答案,一个字都不带改的。

冯志中又深吸了一口气,抬手指唐染:“来,你上去给他改一改。”

唐染皱着眉头“嘶”了一声。

老冯:“怎么?”

唐染摇摇头,扶着桌角缓缓站起来,另一只手握着作业,单腿蹦着上了讲台。

潇洒中夹带着一丝心酸,利落中透露着一丝坚强。

“身残志坚”的唐染从粉笔盒中精心挑选出一支完整的粉笔,对照着作业原题,流利地改动起来。

不一会儿,他就把题目中所有和原题不一样的条件全部改了回来。

……完美地与秦朔的答案吻合。

秦朔激动得热泪盈眶。

全班同学震惊于唐染的cao作,好一阵鸦雀无声。

“什么是兄弟?”秦朔右手砰砰捣着胸口,“真正的兄弟,就是在你被出题人质疑的时候,让整道题目都给你让道!”

“染哥牛逼!”回过神来的金罗振臂高呼,“染哥……”

一个黑板擦飞过来,击沉了金罗。

“滚下去!!”冯志中看上去很想给唐染一脚,忍了又忍,硬是按捺住了,“快点!”

唐染单腿跳下讲台的时候往元澈那边看了一眼,发现他居然在低着头忍笑。

第14章

唐染其人,一天不发sao就浑身难受。

元澈笑完刚抬起头,就听右边那位轻轻敲了两下讲台。

唐染优雅地跳下讲台,坐好前用口型问:“笑什么,哥帅不帅?”

元澈:“傻逼。”

唐染顿了顿,又用口型道:“再笑一个看看?”

元澈冷漠地转过脸去。

唐染低低笑了声——还害羞。

剩下的大半节数学课,唐染倒是老老实实没再作妖,主要原因是老冯吸取教训,不再进行任何可能给他发挥余地的课堂活动。

但不代表下节课的老师也会理性地选择无视他。

语文老师姓王,个子不算高,年纪也不太大,但发际线却后退得令人担忧。

他迎着朝阳,顶着一个闪闪发亮的脑门走进教室,第一件事便是喊起唐染:“站起来!你昨天的作业呢?”

唐染坦坦荡荡,回答:“没写。”

语文老师站在讲台上,视线勉强与唐染平齐,气势全靠音量撑:“为什么不写??”

唐染想了想,道:“昨天的作业太多了。”

语文老师挺生气:“这是你不写作业的理由吗!?”

傻子都听得出来这句反问的正确答案。

唐染不是傻子,自然听得明白:“……不是。”

语文老师不依不饶,继续追问:“那为什么不写?”

唐染只好另辟蹊径:“昨天……昨天我回家太晚了。”

语文老师还是那句:“这是你不写作业的理由吗!?”

唐染很自觉:“不是。”

下面已有低低的笑声。

语文老师一拍讲台:“说,为什么不写作业!”

唐染放弃挣扎:“不是……啊,没有理由。”

语文老师冷笑:“我帮你找理由——懒!我看你在教室里待着还容易犯困,要不出去凉快凉快吧。”

唐染客气地:“不要了,谢谢。”

金罗的笑声突出重围,格外嘹亮。

语文老师说:“金罗,你怎么那么开心?是昨天的作业写得好,还是想一块儿出去凉快凉快?”

金罗:“……”

不是?这不科学??

好在老师很快调转了枪口,对准了应该对的人:“去,唐染,门口站着去。”

唐染没再多言,一脸隐忍地瘸到了门口。

语文老