分卷阅读61
己，甚至还开始为美国人民下结论时的不严谨感到心痛。――完美的弄错了重点呢。马克斯和黛西合作过一次了，已经十分习惯黛西时不时的重点跑偏，他只是略微愣了一下，好脾气的解释：“听众的想法我们掌握不了，我们也不必在意这样的想法是对是错，我们唯一要做的，就是做好这一张专辑，避免陷入二专困境。”“没错，尤其是你这样热度的歌手，只要二专质量比首专稍微差一点，就会不可避免的成为媒体大肆攻讦的对象——只要能吸引读者观众，媒体不会吝啬用最恶毒的词汇去形容一个甚至未成年的小女孩的。”瑞恩·泰德也参与话题讨论，他当然不觉得有顶尖制作人参与的专辑会差到哪里去，但对黛西的担忧让他忍不住语重心长起来，“永远不要高估媒体的道德，他们之中永远不乏追逐利益为生的吸血虫，他们甚至不一定会在乎真相，只追求噱头和热度。如果这一张专辑做的好他们会用最动听，最优美的语句来赞扬你；但一旦反响平平，他们也绝对会攻击你，嘲笑你。而媒体一向都是最能引领大众的。”“哦，这一点我倒是领教过。布兰妮正是因为不良媒体的坑害，才会在结婚之后到打官司之前一直闷闷不乐，我一直觉得如果她没有向我求助，如果她还生活在那样的环境，迟早会被她的前夫和媒体联手逼出抑郁症的。”黛西故作老成的叹气，事情过去了那么久她仍然为布兰妮感到气愤。至于她自己碰到媒体的花式吹或者死命踩，通常都是内心毫无波澜，甚至笑都不想笑的。如果要问原因的话，当然是因为——女王的成就只由自己评价！女王的污点也只由自己判定！——每天一中二，抑郁症远离你！“哦，女孩，看来你很明白事情的严重性呢？”斯科特·斯波克挑挑眉，继续咬笔帽，“那就好好完成这张专辑，首先，从下一首歌曲的制作开始吧。”他放下笔，左右环顾，询问众人的意见：“这次要用什么做为歌曲主题呢？”“我们来批判媒体吧！”黛西举手，“嘲笑没有自主判断能力，被媒体牵着鼻子走的蠢货们，讥讽为了利益不择手段的媒体，再怀疑相信‘二专困境’‘格莱美新人奖诅咒’这些不科学不严谨推论的听众的智商！”………………马克斯·马丁&斯科特·斯波克&瑞恩·泰德：(ΩДΩ)说这么多只是想科普一下让你做好二专而已啊！一下子得罪那么多人还想不想混下去了啊！作者有话要说： 唔，二专困境什么的是我瞎鸡儿乱扯的，虽然扯得我自己都快相信了……啊，平行世界平行世界，就当是平行世界的某种奇怪的推论吧？以几个首专逆天二专糊地心的歌手为条件一，以人云亦云为条件二，最终证明二专萎了这个歌手就不得行了……第42章黛西疯狂的建议自然是被否决了。几位制作人们一致认为现在的她还不适合唱戾气太重的歌，她还没有足够的阅历，足够的年龄去和布兰妮那样去抱怨这个社会中的黑暗面，以她的经历去指责媒体或者指责某些尖酸刻薄的人，只会让听众们觉得这是一个小姑娘的故作成熟，很有种小孩子偷穿大人衣服的不协调。而且自黛西出道以来，负面的声音虽然一直有，但一直都很少。媒体对她向来是赞美多过批评，大众对她也是喜爱多过质疑，她可没有向布兰妮那样黑暗的经历，在听众们眼中，她还不具备批评谁的资格。这样几近一帆风顺的职业生涯，你要是再嘲讽这个抱怨那个的，媒体一定会帮你过度解读你的歌曲，得出你无病呻吟，装可怜的结论。而要在好莱坞发展，脾气差劲或是惊世骇俗都不是什么问题，最怕的就是被公众们认为不够真实，装可怜，博同情。美国人似乎对“虚伪”这个词的容忍程度为零。黛西的人设都已经崩盘了一个了，要是再崩掉现在沙雕、活泼、时不时抽风的真实人设，被打上心机女的标签，那布莱恩估计会愁到英年早秃的。为了布莱恩的头发，黛西的创作团队即时合力按下了黛西蠢蠢欲动的想马上写歌怼人的手，几个人一起商量着把黛西的想法修改了一下，去掉其中怼天怼地的部分，保留了小部分对随意攻击他人的加害者的形象刻画――当然，大多是叙事，意思是加害者的所作所为由听众自行评价。歌曲内容最后被处理成听众们能接受，而黛西这个年纪段演唱也不会显得太突兀的校园生活。把歌曲处理成这样的表达方式其实也是黛西的点子。创作团队的所有人都在劝诫她最好写出的歌曲是这个年龄段能表达的东西，不要以劝告的语气教导别人应该怎么样怎么样，也不要过多参杂对他人的评价，只要叙事和抒情部分。而黛西沉思了一会儿后也认为太愤世嫉俗也确实不符合这张专辑的整体风格，所以最终结果是她通过自己的灵感来源――记仇小本本，翻到了小学时候因为家庭贫穷，被某个考试没有考过她的该死的小屁孩传出“黛西那么穷，一定会偷拿我们的东西”这种无根据的猜测，导致她被全班同学嘲笑，被排挤了很长时间的过往，并以此做为灵感，回忆了一下当年自己的心情感悟，创作出一部分歌曲桥段。用这一小部分旋律做为基调，四个人用了一夜的时间，在狭小的录音工作室中完善了歌曲部分，黛西通过自己记在笔记本中的日记，找到灵感后前后用了三天时间才完善了歌词。由团队合作完成的第一首歌，曲调轻松活泼的校园日常歌曲。至于为什么明明回忆的是能够得上校园冷暴力事件的往事，最后得到的却是一首充满青春活力的轻快歌曲，主要原因还在黛西自己。虽然小学时的她尚未中二，但那个时候她就已经发现自己在学习上的天赋超过了大多数人，她的同龄人都比她笨太多。一帮蠢蛋因为一个毫无根据的猜测嘲笑她，排挤她，她虽然也有点气愤，有点不解，但更多的还是“愚蠢的小孩”“智商堪忧的同龄人”之类的想法，并且通过对比还对自己的智商更加自信满满。而原本遭遇到校园冷暴力后该有的伤心和自卑……不好意思自卑是不可能的，伤心也不存在的。所以最后整首歌除了以叙事的风格直接描述了如何被嘲笑，如何被排挤，就是歌曲中的“我”各种自信心十足的心理活动。最终成果是否还能达到黛西原本的奉劝他人不要随意伤害他人的目的黛西不知道，她只感觉这首四个