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在尽力补救。如果你们有本事，也可以不接受我的补救。”学子指责道：“先生，你这是强词夺理！”宋问换了条腿翘着：“那……只能说你们理站的不稳，谁让我是先生呢？”为首那学生深吸一口气，施礼道：“先生，不知我等做错何事，要受此责罚？”“责罚？这怎么会是责罚呢？”宋问无辜道，“就像犯困，是人的天性一样，无关对错。这站，是人的能力啊，不过让你们站一会儿，怎么能叫罚呢？”众生皆拂袖冷笑。求学十多载，还没见过这么不靠谱的先生。宋问站起来，接着道：“就像人，会生病，动物会生病，有病因病灶一样。植物会不会生病呢？植物若是生病，年年收获之后，病灶，又会不会留在土里呢？”一学生不屑一哼：“闻所未闻！”宋问指着他问：“那你又如何解释，一块地，如果年年种西瓜，它的产量，会越渐减少呢？”另外一名身材魁梧的学子站起来道：“这些与我等何关啊？”其余人纷纷迎合。“不错！这些与我们何关？我们只是来上经义的！”“看先生年纪轻轻，不会就是来教我们种田吧？”“书院为何会请你这样的先生？讲这些无用的东西。教我等农耕，莫不是要我等回去种田去？”宋问指着那身材魁梧的学子道：“他们暂且不说，不过你，我肯定不会让你去种田。你这样四体不勤五谷不分的人，不适合农耕，更不适合为官，只适合混吃等死。”那学子一噎，强忍住没有开骂，道：“请先生明示。”宋问：“为何要明示？天下之理都告诉你们，你们学什么？拾人牙慧吗？”众生皆怒，也不客气。“先生，‘记问之学，不足以为人师，必也其听语乎。’是为何意？”“先生，请给学生讲讲，‘今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。’是为何意。”“先生，再请问‘陈力就列，不能则止’是为何意。”宋问被奚落一番，也不见愠色。其实就是她方才多番无礼，也未见她脸上有所轻视。她只是拍手鼓掌，还一副很高兴的模样，赞道：“好好好，不愧是名院的学生，问得不错。念书是为了什么？不就是为了说像人话的鬼话嘛。特别好。”为首那学子道：“先生何必嘲讽，彼此彼此罢了。”宋问嗤笑：“谁与你彼此？莫将我与尔等同流。”学子跟着嗤笑：“我看先生，是担不得先生一职。”宋问走到他身前，用戒条指着他。青年会意，答道：“李洵。”宋问又指了另外那个健壮的学生。学生不屑哼了声：“孟为！”宋问点点头，也不见愠色。问道：“李洵，你为何念书，为何为官？”李洵不卑不亢道：“为民请命。”宋问：“好。凡学，官先事，士先志，那我有几个问题想问问你。”李洵弯身恭听：“请说。”宋问：“为农者，奉天时而勤耕作。可若缝天灾，颗粒无收，该当如何？”李洵：“朝廷自会酌情减税，以度灾年。”宋问：“若风调雨顺，还是颗粒无收呢？”李洵略一沉吟道：“探其缘由，再做定夺。”宋问接连问道：“可若是探不得缘由呢？”李洵气结道：“又怎会探不得缘由呢？”众生应和，表示先生这分明是无理取闹！“那我换个问题。”宋问道，“若风调雨顺，却颗粒无收。朝廷尚未查出缘由，暴民却聚众闹事，打伤官吏，该当如何？”李洵呵出口气：“先生原来是想说城门闹事一案。何必绕这么大个圈子？”宋问虚礼：“求教。”李洵偏头，朗声道：“暴民闹事，自当遣散。遣散不得，杀鸡儆猴。”宋问转身，面向众人：“可有异议啊？”无人出声。脸上皆是怨忿。“啪！”宋问一戒尺大力拍下。巨大声响，将众人都是吓得一震。“错错错！全错！”宋问厉声道，“零分！”宋问轻声问道：“暴民？轻巧两字就将百姓打成暴民，可名正言顺施以暴行。”而后脸色一变，逼问道：“我且问你们，他们暴在何处？”李洵一顿，道：“是先生您先说的暴民。”宋问快语连珠：“我说是你便信？我是谁人？你又是谁人？来日你若为官，旁人说什么你便信什么？你没有双目，没有双耳吗？你也要同陛下一样，管九州疆土吗？有朝一日，若你们真能登科及第，那就是朝廷的耳目，而你们这些，却只会听，不会思考吗？”李洵气结道：“朝廷未曾说不管，派人前去查看，他们为一己私欲，直接围堵了办事官吏。殴打朝廷官员不说，还聚在城门闹事，硬逼朝廷拨款，这如何还不叫暴民？”宋问：“你是道听途说，还是亲耳所闻？你所听所见，与他们的所听所见可否相同？不知道可去问，可去看。你去了吗？”李洵无言以对。孟为看不过眼道：“满京之中谁人不知？”宋问又踱到他的面前，问道：“你知，那你知为何良田会欠收吗？你知吗？你知他们为何要动手吗？你知他们为何拼死也要进城吗？你知这群只为一己私利的暴民，为何不去争抢过路人的银钱吗？你就不曾觉得奇怪吗？”孟为也跟着闭嘴。“谁人会知啊？”宋问失笑，推开一步，摊手道：“他们不是暴民，他们只是愚民。未曾念过书，未曾识过字。他们不能学，你们不想学，那谁去学？那问题，谁去解决。缘由，谁去探查？总归不是你们，因为你们不在乎。可这管民生民计的，来日不就是你们吗？”宋问：“一亩三分地，那便是他们的天，便是他们的命！你们却说什么，这